João Pedro chama a polícia!
João Pedro chama a polícia!

Três carros de corrida: um amarelo, outro azul e outro vermelho.
Três carros de corrida: um amarelo, outro azul e outro vermelho.

Era uma vez um senhor muito velho que se chamava João Pedro. Este senhor tinha três carros de corrida  na sua garagem.


Uma casa verde com uma janela no sótão.
Uma casa verde com uma janela no sótão.

A sua filha Joana vivia com ele numa linda casa verde. Ela gostava muito do seu quarto que ficava no sótão da casa. De lá, a Joana via as estrelas  no céu.


Homem de capacete numa moto vermelha e preta.
Homem de capacete numa moto vermelha e preta.

Na sua moto vermelha e preta, o senhor João Pedro foi ao supermercado.


Um ladrão.
Um ladrão.

Entretanto, apareceu um ladrão em sua casa.


Um jogador de futebol marca golo na baliza do adversário.
Um jogador de futebol marca golo na baliza do adversário.

Como o supermercado estava fechado, o senhor João Pedro foi ao estádio  ver o jogo de futebol.


Motoqueiro a alta velocidade.
Motoqueiro a alta velocidade.

Muito aflita, a filha Joana telefonou  ao pai a dizer-lhe que estava um ladrão lá em casa. O senhor João Pedro telefonou para o 112 e foi para casa a voar na sua moto.


Um polícia a colocar as algemas num ladrão.
Um polícia a colocar as algemas num ladrão.

O senhor João Pedro chamou um polícia que prendeu o ladrão. O polícia disse:- Mãos ao ar! E colocou-lhe as algemas.


Um ladrão preso na cela da prisão.
Um ladrão preso na cela da prisão.

O ladrão foi preso numa cela da cadeia e ficaram todos felizes! Vitória vitória acabou-se a história!



O aluno António Jesus a ilustrar esta história.

A atividade consistia em pedir ao aluno que desenhasse uma história sobre um tema à sua escolha e a contasse oralmente.

Pretendia-se atingir os seguintes objetivos:

- ser capaz de contar oralmente uma sequência de ações com coerência e correção frásica;

- proporcionar situações de diálogo entre professora/aluno;

- representar pessoas e ações a partir do desenho.

À medida que o aluno ia contando a história, a professora ia-a escrevendo para que pudesse ser relembrada no futuro. Foi assim que surgiu a ideia de elaborar este UDL BOOK. Para além de ouvir a história, o aluno vai ter a oportunidade de interagir com os seus assistentes que ajudam na manutenção da atenção e da tarefa. No glossário, de aprender conceitos importantes com ela relacionados, bem como jogar de jogos on line (puzzle, quiz) ou mesmo aprofundar os seus conhecimentos a partir de outros links. 

Espero que tenham gostado!

 


O aluno António Jesus a fazer um trabalho de recorte em sala de aula.
O aluno António Jesus a fazer um trabalho de recorte em sala de aula.

Atualmente com 9 anos de idade e a frequentar, pela 2ª vez, o 2º ano de escolaridade na EB1 do Pinheiro, o António Jesus é um menino com Síndrome Alcoólico-Fetal que apresenta muita dificuldade em aprender. Lê palavras simples, escreve com segurança os números até 10 e consegue já copiar o seu 1º nome. O António apresenta igualmente dificuldade na concentração, no controlo grafo-motor e na comunicação compreensiva e expressiva.


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